ذهن انسان همیشه بهترین تصمیم را بر اساس بیشترین اطلاعات نمیگیرد؛ گاهی فقط به برجستهترین اطلاعات واکنش نشان میدهد. همین عادت ساده گاهی باعث میشود که احتمالها را اشتباه برآورد کنیم و تصمیمهای نادرستی بگیریم.
امروزه دانشآموز برای پیدا کردن اطلاعات دیگر مجبور نیست که منتظر معلم بماند. یک جستوجوی ساده یا چند کلمه در یک چتبات پاسخ را در اختیارش میگذارد. پس مدرسه در این میان چه نقشی دارد و باید چه مواردی را به دانشآموز بیاموزد؟
گاهی یک جمله، یک نظر یا حتی یک «موافق نیستم» به جرقه یک مشاجره آنلاین تبدیل میشود. پس این سوال مطرح میشود که آیا میتوان مخالفت کرد، بدون اینکه هر اختلافنظری به دعوا ختم شود؟
قبل از اینکه یک خبر را بخوانیم، یک انتخاب مهم درباره آن انجام شده است: اینکه اصلاً دیده شود یا نه. رسانهها چگونه این انتخاب را انجام میدهند و چرا بعضی موضوعات بیشتر از بقیه به چشم میآیند؟
پس از ماهها دوری از مدرسه کلاس درس فرصتی برای بازگشت تدریجی و حمایت از دانشآموزان است.
قرار نیست فقط بدنمون رو فعال نگه داریم؛ مغزمون هم به چالش نیاز داره. حتی عادتهایی مثل ساعتها تلویزیون دیدن میتونن نمونهای از فعالیتهای منفعلانه باشن. گاهی فقط چند دقیقه درگیر کردن مغز، انتخاب بهتریه.
رودربایستی اغلب با «ادب»، «احترام» یا «مهماننوازی» اشتباه گرفته میشود. اما حقیقت این است که بین مهربانی اصیل و رودربایستی، مرز باریکی وجود دارد.
دقت کردی گاهی با اینکه راه بهتری رو میشناسیم، باز هم میریم سراغ همون انتخاب تکراری؟ این مساله اصلاً ربطی به بیارادگی نداره. مغز ما کلاً دنبال دردسر نمیگرده و برای حفظ انرژی، همیشه راحتترین و آشناترین مسیر رو انتخاب میکنه.
به این فکر کردهاید که چطور فناوریهای امروزی که به نظر میرسد ارتباط و اتصال آدمها را بهتر و بیشتر کرده، وهم همراهی ایجاد میکنند اما در واقع معمار تنهایی ما میشوند؟
کنکور تموم شد، اما برای بعضی ها پروسه خودخوری تازه شروع شده بیا پنج تا از بزرگترین دروغهایی که ذهنت تو این شرایط بهت میگه رو بررسی کنیم و بریزیم دور.


